ИНТЕРНЕТ-МАГАЗИН

Сегодня прочитала прекрасную статью на Хостинге Time Web про то, как можно создать Интернет-Магазин и на что следует обратить пристальное внимание. Я давно планирую создать Интернет-Магазин на своём сайте, чтобы продавать свои 200 электронных книг, полезных не только педагогам, но родителям и прародителям. Статья так и называется «Обязательные элементы интернет-магазина», которую написал доступным языком Тетушкин […]

10 условий для педагогической продуктивности

… или чего не учитывают педагоги, планирующие качество школьного образования? День — это маленькая жизнь Максим Горький 1. ФОКУС Из перечня задач педагогу необходимо сфокусировать внимание только на одной ключевой задаче, которая является «камушком», от которого расходятся волны — другие педагогические задачи. 2. ТИШИНА «ТИШИНА» — это правило № 3 в Школе «ТРИ-Л», поскольку только […]

12 элементов системы самообучения

Как педагогу традиционной системы образования стать педагогом-стратегом? Вдохновение рождается только от труда П.И. Чайковский КОНТЕНТ КОНТЕНТ – это педагогический опыт, который не только надо описать, но и уметь распространять, овладев компьютерной грамотностью, создавая и реализуя в вебинарах, в интенсивах, в Мастер-классах, в тренингах, в коучингах и консалтингах. ИНТЕРФЕЙС ЛИЧНОСТНО-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ДЕТСКОГО САМОРАЗВИТИЯ ИНТЕРФЕЙС ЛИЧНОСТНО-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА […]

КАК ПЕДАГОГАМ НАУЧИТЬСЯ САМООБУЧАТЬСЯ

УЧЕБНАЯ СИТУАЦИЯ ШКОЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Кабинеты по школьным предметам не имеют функциональных задач. В школьных кабинетах личность каждого ребёнка имеет определённую рамку действий, что полностью и бесповоротно тормозит личностно-интеллектуальное саморазвитие школьника. Педагог – транслятор, навязывающий свой ограниченный социокультурный опыт. КАК БЫТЬ? ЦЕЛЬ – сформировать самообучающуюся личность каждого школьника. ЧТО ДЕЛАТЬ? Создать функционал личностно-интеллектуального процесса самообучения. Обеспечить […]

Интересная динамика

Или какова степень активности друзей в социальных сетях? Не думала, что во ВКонтакте друзей будет больше,чем в Facebook. Во ВКонтакте за 5 месяцев количество друзей возросло с 13 человек до 1180. А в Facebook за 4 месяца — с 300 до 1 150 человек. ЧТО ПОКАЗЫВАЕТ ЭТА ДИНАМИКА? 1. Читающих и думающих друзей стало больше. […]

Поликультурное образование

Остановимся более подробно на понятии «поликультурное образование». Поликультурное образование -сложное, многоаспектное понятие, объединяющее различные подходы к решению проблем, связанных с культурной неоднородностью американского общества (Д. Хупс, 1980).             Между тем, Д. Хупс считает, что познание иной культуры должно начинаться с самопознания, с осмысления уникальных характеристик своей культуры и их влияния на отношение к «другому». Одним […]

СПОКОЙНЫЙ ТОН ПЕДАГОГА

Если к величине, силе и выразительности родного слова добавить спокойный тон родителей, то будет понятно, почему дети так раздражаются на высокий тон учителей — в школе и воспитателей — в интернате. В долганской семье не принято повышать голос, заставлять или поучать, наказывать ребёнка. Для воспитания в ребёнке чувство «Хозяина» своей судьбы имеются иные этнопедагогические средства […]

Родной язык — стимул детского мышления

В образовательном процессе для детей любого этноса родной язык становится основным препятствием усвоения учебного материала, изложенном на русском языке, а чтобы этого не произошло, необходима проектная деятельность с предметами. Например, если речь идёт о дробях, то попросить ребёнка на пироге показать, как он будет его делить на число учащихся и пусть попьют чай с пирогами. […]